Mentálhigiénés Intervenciók
Komplex pszichológiai és képzési program pedagógusoknak, diákoknak és szülőknek Csíkszereda iskoláiban – 2025. május 23. – november 20. 250+ közvetlen kedvezményezett, 85%+ részvételi arány.
85
pedagógus
110
diák
35
szülő
250+
közvetlen kedvezményezett
A projekt fontossága
Az oktatási közeg súlyos kihívásokkal néz szembe: növekvő stressz a diákok körében, a pedagógusok túlterheltsége és hiányos iskola-család kommunikáció. A projekt hozzájárult az iskolai légkör javításához, az érzelmi problémák megelőzéséhez, és egy reziliensebb oktatási közösség kialakításához.
A projekt leírása
A projekt célja az oktatási rendszer három alapvető csoportja – pedagógusok, diákok és szülők – számára komplex pszichológiai támogatási és képzési program kidolgozása és megvalósítása volt. A tevékenységek hat hónapon át zajlottak, sürgető szükségletet kezelve: a stressz, szorongás, szakmai kiégés és kapcsolati nehézségek növekedését. Strukturált keretrendszert hoztak létre az érzelmi kompetenciák fejlesztéséhez, a pedagógiai kiégés megelőzéséhez és a pszichés jóllét elősegítéséhez.
Szervezett tevékenységek
| Célcsoport | Struktúra és témák | |-----------|-------------------| | Pedagógusok – 5 csoport × 20 óra | 1 csoport autogén tréning · 1 csoport helyreállító technikák · 3 csoport szupervízió. Konfliktuskezelés · Empatikus kommunikáció · Kiégés megelőzése | | Diákok – 10 csoport × 20 óra | 5 csoport önismeret · 2 csoport autogén tréning · 2 csoport pszichodráma · 1 csoport érzelmi fejlesztés roma gyermekek számára. Reziliencia · Önelfogadás · Egészséges kapcsolatok | | Szülők – 5 csoport × 20 óra | 2 csoport autogén tréning · 2 csoport helyreállító technikák · 1 csoport szupervízió. Családi kommunikáció · Érzelmi támogatás · Megelőzés |
Tervezett és megvalósított célkitűzések
- O1 – A pedagógusok stresszének csökkentése — MEGVALÓSÍTVA (5 intervenciós csoport, 20 óra/csoport)
- O2 – A diákok pszichoemocionális kompetenciái — MEGVALÓSÍTVA (10 tematikus csoport, 20 óra/csoport)
- O3 – A szülői szerep megerősítése — MEGVALÓSÍTVA (5 képzési csoport, 20 óra/csoport)
- O4 – Megelőzésalapú iskolai kultúra — MEGVALÓSÍTVA (tájékoztató kampányok, oktatási anyagok)
Eredmény
A projekt szisztematikus, jól felépített és hatékony beavatkozás példája. A pedagógusok, diákok és szülők egyidejű megszólításával a kezdeményezés hozzájárult az érzelmi egészség megerősítéséhez, az oktatási kapcsolatok javításához és a közösség rezilienciájának növeléséhez.